Wo ich am meisten lerne
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- Tk bei Nie wieder ein Fenster ̦ffnen РMit den richtigen Pflanzen weniger krank sein und produktiver werden
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- Daxhund bei Süddeutsche IQ Test unzuverlässig – Ãœberlegungen zum Intelligenz steigern
Archiv der Kategorie: Schule
Waldorfschulen sind besser als Normal-Schulen – Tanzt eure Namen!
Ich gehörte ja auch zu den Stammtischnutzern, die Waldorfschüler als Namenstanzer denunzierten. Wissenschaftler aber loben nun die Waldorfschule und ich frage mich, ob die Waldorfschule nicht doch das richtige für meine Tochter wäre. In einer Untersuchung der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf wurden mehr … Weiterlesen
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Lernen als soziale Eigenschaft des Menschen – Im Gespräch mit Emil Darrenhofer über Lerntaktiken, Lernstrategien, Schule und den ganzen Rest (zweiter Teil)
Emil Darrenhofer: Nach unserem letzten Gespräch, wo wir die Bedeutung des Sozialen im Lernen hervorgehoben haben, wäre es sinnvoll, soziales Lernen am eigenen Beispiel zu beschreiben. Norman Schultz: Ich habe hier in Pittsburgh großes Glück.Im Moment habe verschiedene Lernzirkel gefunden. Zum … Weiterlesen
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Lernen und die Systematizität im Sozialen – Im Gespräch mit Emil Darrenhofer über Lerntaktiken, Lernstrategien, Schule und den ganzen Rest
Emil Darrenhofer ist Bildungsforscher. Sein Schwerpunkt liegt auf Lerntechniken und Lernmethoden. Im Rahmen meiner Dissertation arbeite ich an der Frage, wie Wissen nur im Hinblick auf Systematizität zu verstehen ist. Aus unserer Korrespondenz und unseren Gesprächen zum Lernen haben wir … Weiterlesen
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Verschlagwortet mit Glück lernen, Lernen lernen, Schulkritik
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Zensuren sind Strafen – Warum Bildung ohne Zensuren besser funktioniert, Ergebnisse aus der Neuroforschung
In diesem Text geht es um die Frage nach dem Strafen in unserer Bildung. Ich vertrete ähnlich wie der Neuroforscher Manfred Spitzer die These, dass unser Gehirn nicht anders kann, als zu lernen und daher erachte ich Strafen als nutzlos. … Weiterlesen
Dein Feind der Lehrer oder Lehrer als Trainer?
In diesem Beitrag geht es um die Frage, ob Lehrer an den Schülern ihre Minderwertigkeitskomplexe kompensieren. Es ist zugleich auch die Frage, ob Lehrer ohne Praxisbezug ihren Lehrauftrag überhaupt ausüben können, da ja Ziel ist Schüler stets für die Praxis … Weiterlesen
Leistungsfähige Alternativen zu Zensuren ? Das höchste Maß für den Menschen kann nur der Mensch sein
In diesem doch sehr theoretischen Artikel geht es darum eine Alternative zu Zensuren anzudenken, die doch aber auch ein konsequentes Monitoring in den Mittelpunkt stellt. Monitoring garantiert Lernfortschritte, darf aber nicht von externen Kriterien wie Marktbedingungen korrumpiert werden. Dieses trifft … Weiterlesen
Wie Kinder lernen РWas wir von Inklusionsschulen lernen k̦nnen
Ein ganz interessanter Beitrag zum Inklusionsunterricht findet sich derzeit auf 3sat. Unbedingt mal reinschauen! Es geht um eine Schulklasse mit ganz unterschiedlichen Begabungen, wobei die Hälfte der Schulklasse „Normalos“ sind, die andere Hälfte Kinder mit unterschiedlichen Behinderungen. Überraschend ist, dass es … Weiterlesen
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Prechts neue Sendung und der Skandal „Schule“ – Verblödung war schon immer blöd
Sonntag löste nun Richard David Precht den Modephilosophen Sloterdijk ab und beerdigte damit seine Sendung „Das philosophische Quartett“ endgültig. Mit eitlem Namen „Precht“ musste die Sendung einschlagen, damit die Nachrufe auf DEN deutschen Medienphilosophen (zumindest steigt sein Name in Amerika … Weiterlesen
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Der lehrende Sadist und sein Schüler der Masochist – Meine Schulerfahrungen und die Forderung nach Philosophie als zentraler Größe in unserer Bildung
Wenn es darum geht etwas besonders schlecht zu machen, dann war ich in meiner Schulzeit oftmals der Beste. Fünfen pflasterten wie gähnende Totenköpfe meinen Weg durch unser Schulsystem und ich gähnte fleißig mit (haha). Schlafen durften wir ja nicht. Heute … Weiterlesen
